Pedagogía Creativa

  ACTIVIDADES   QUE PUEDES REALIZAR CON TUS ALUMNOS A DISTANCIA ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 BUSCANDO PARES ACTIVIDAD 4 LLEGO LA NAVIDAD ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 7 DECOREMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD CLICK EN LA IMAGÉN PARA IR A LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD 8 USA EL JAMBOARD PARA QUE ELLOS REALICEN SUS PROPIAS DECORACIONES CLICK EN LA IMAGÉN PARA REALIZAR UNA COPIA ACTIVIDAD 9 ACTIVIDAD 10 https://learningapps.org/watch?v=p7v9bmjtc17 ACTIVIDAD 11 https://learningapps.org/watch?v=pop4ffman17 ACTIVIDAD 12 https://learningapps.org/watch?v=pei165g5k17 ACTIVIDAD 13 LA ALDEA DE SANTA CLICK EN LA IMAGÉN Si te gustaron las actividades compártelas  

La lectura y creación de cuentos con niños, conocido como como storytelling , es un recurso pedagógico con múltiples ventajas en el desarrollo de los alumnos: al leer y escuchar diferentes historias, mejoran capacidades como la comprensión, la síntesis o el análisis. Además, amplían su vocabulario y fomentan la creatividad, ya que al escuchar las historias, el menor va creando imágenes mentales de personajes, entornos y sucesos. La esencia del storytelling es contar una historia que genere emociones que conecte al lector con sus sentimientos y provoque una reflexión. Esta técnica utiliza recursos audiovisuales (audio, imagen y vídeo) para convencer y motivar. RECURSO 1               RECURSO 2           RECURSO 3 FLIPGRID BOOK CRETOR Referencias 1. http://www.educacontic.es/blog/la-narrativa-digital-y-la-escuela 2. http://digitalstorytelling.coe.uh.edu/ 3. https://www.slideshare.net/vmlgraca/digital-storytelling-10243615 4. http...

EVALUACIÓN CON RÚBRICAS Contar con instrumentos y herramientas adecuadas para evaluar a los alumnos es esencial en la labor de los docentes, dentro de la gran variedad de opciones que existen, las rúbricas de evaluación son uno de los instrumentos más completos que podemos usar para valorar el nivel de logro de los aprendizajes de los estudiantes. ¿PARA QUÉ SIRVEN ? La rúbrica permite hacer explícitos, tanto para los alumnos como para los docentes, las expectativas (resultados esperados), los criterios (indicadores) del desempeño o de productos a evaluar y los distintos niveles de calidad o logro en ellos. Sirve también de guía para evaluar, calificar y/o retroalimentar el desempeño de los estudiantes y las estrategias de enseñanza de los docentes. Es útil como herramienta de autoevaluación, ya que ayuda a los estudiantes a tener mayor control sobre sus procesos de aprendizaje. RECOMENDACIONES  Para diseñar una rúbrica se recomienda: 1. Delimitar los objetivos de la evaluación: I...

GESTIÓN DE LA CLASE La gestión de una clase es el uso de procedimientos y técnicas de enseñanza que promueven un ambiente de aprendizaje seguro y eficiente. El estilo de gestión puede ayudar a los estudiantes en el desarrollo del aprendizaje autodirigido. Aunque cada profesor tendrá un estilo único de gestión para satisfacer las necesidades de cada clase, los mismos elementos se pueden encontrar de forma coherente. El término “Gestión del aula” tienen por objetivo: crear un espacio en donde se produzca la magia del aprendizaje de la forma más eficaz posible. Diseño del aula El primer elemento de la gestión del aula es el diseño intencional. Utilizar los elementos de tu salón para crear un ambiente cálido y acogedor. Asegurando eliminar todos los elementos innecesarios y molestos de tu salón de clases. Este es también un buen momento para revisar tu aula con respecto a los riesgos de seguridad. Reglas Elabora normas que promuevan el respeto, el cuidado y la construcción de una comunidad...

Manipuladores Digitales Matemáticos Te comparto un conjunto de 16 mini aplicaciones interactivas las cuales puedes proyectar a distancia y te servirán como un recurso para apoyar tus explicaciones en clase. Estos manipuladores son una copia de lo que podemos encontrar físicamente en nuestro salón de clases: regletas, fichas para contar, ábacos, dados, balanzas. Te comparto el pdf que puedes descargar, solo da click en la imagen para descargar

El primer día de clase es un momento muy especial y delicado. Es importante que como profesores dediquemos nuestra primera clase a conocerlos y que se conozcan, presentar nuestros objetivos y conocer sus expectativas y formas de aprender. En nuestra primer día de clase es importante crear un ambiente sereno y de confianza recíproca. Para ello, te comparto algunas actividades para realizar la primera semana de clase que seguro que te van a resultar muy útiles y puedes adaptar a la edad que tengan tus alumnos. ¿QUIÉN ESTA DEBAJO DE LA MÁSCARA?😷 AQUÍ PUEDES DESCARGAR LA ACTIVIDAD TODO SOBRE MI 📝 CLICK PARA ACCEDER A LAS PLANTILLAS  CÁPSULA DEL TIEMPO 🕐 CLICK PARA ACCEDER A LAS PLANTILLAS LOCKER VIRTUAL Para obtener la copia tienes que tener una cuenta de google CLIK PARA OBTENER UNA COPIA  EL FUNERAL DEL "NO PUEDO"                                             CLIK VERSI...

El diario es un escrito personal en el que puede haber narrativa, descripción, relato de hechos, incidentes, emociones, sentimientos, conflictos, observaciones, reacciones, interpretaciones, reflexiones, pensamientos, hipótesis y explicaciones, entre otros. Puede estar lleno de apuntes rápidos, espontáneos, autocríticos y con cierto matiz autobiográfico, donde se da constancia de los acontecimientos propios y del entorno. Su uso implica pasión, disciplina, observación, memoria de los eventos, interés, entre otros. En síntesis constituye un lugar desde donde se puede usar la escritura, fotos, mapas, dibujos, esquemas, etc. para: Reflexionar y pensar por escrito sobre las experiencias vividas. Documentar y sistematizar la experiencia. Hacer comparaciones, establecer relaciones entre las informaciones, establecer conclusiones y tomar decisiones. Dos de los autores que más han analizado el diario como estrategia didáctica son Porlán y Martín, para ellos constituye una herramienta para la r...